Tangran 54

Turma 54
Data: 07/07/10
Construção do quadrado de Tangran, usando o livro Lições do Rio Grande.
Aprendemos muitos conceitos novos com esse trabalho:lados paralelos, triângulo, quadrado, trapézio, paralelogramo, ângulos, ângulo reto, figuras congruentes.
Foi difícil fazer o trabalho com eles, porque tivemos muitas interrupções por falta de comportamento.
Na hora de reconstruir o quadrado original o Lucas foi o primeiro a conseguir, logo em seguida sua irmã Gabrielle também conseguiu.
O restante da turma estava achando que era impossível fazer o quadrado original novamente.Me mostravam o quadrado pequeno ou formavam um quadrado usando os dois triângulos grandes.
Alguns conseguiram(não é Gabriela Bispo!) colando do livro.Uma pena!Por que nada mais gratificante quando conseguimos fazer as coisas com o nosso raciocínio.O gostinho é muito melhor!!!!
Fica a esperança que num próximo trabalho a turma renda mais.
Professora Janice

Tangran 52

Turma 52

Data: 07/07/10

Construção do quadrado de Tangran, usando o livro Lições do Rio Grande.

Aprendemos muitos conceitos novos com esse trabalho: lados paralelos, triângulo, quadrado, ângulo reto, ângulos, figuras congruentes, trapézio, trapézio retângulo e paralelogramo.

O aluno Dailson foi o primeiro a conseguir reconstruir o quadrado original.Pedi que ele ajudasse os colegas que não estavam conseguindo, ele então fez a seguinte estratégia: montava o quadrado e logo em seguida embaralhava todas as peças para que a pessoa conseguisse fazer novamente, só que agora sozinha.

Achei muito interessante o que a aluna Isabely(turma 52) me colocou: “Primeiro eu uni as partes para formar o trapézio (paralelogramo,triângulo pequeno, quadrado e triângulo pequeno) depois foi só encaixar as peças restantes”.

Como alguns estavam com dificuldade para reconstruir o quadrado grande pedi que ela falasse para toda a turma, aí parece que deu o “clic” e todos conseguiram.

Foi um trabalho muito rico.A turma está de parabéns!!!!!!

Jogo de Memória - Potenciação - Turma 54

Após finalizarmos o conteúdo fizemos um jogo de memória. O conteúdo potenciação tem que estar muito bem assimilado para o jogo ter a sua finalidade, envolveu expressões com potência.
28/04/10

Gráfico de Barras na turma 52

Após estudar o que é um gráfico de barras, que informações nos traz e como construir um, resolvemos fazer o gráfico dos meses de aniversário da turma.

Neste trabalho, exploramos muito a interpretação :assim como responderam perguntas usando os gráficos, também criaram as suas perguntas para determinados gráficos.

Jogo Vai e Vem na turma 62

Fizemos uma atividade lúdica sobre regras de sinais com o uso deste jogo.

A bagunça na turma é certo que acontece, mas o aprendizado que está por trás disso é muito maior!

Geometria na 52 e 54

Utilizando sugestões do livro "Lições do Rio Grande", fizemos uma aula de Geometria diferente e com muito aprendizado.

Várias descobertas aconteceram:

-Diferenciamos objetos que rolam e que não rolam (por que isso acontece?)

-Figuras espaciais e figuras planas

-Como planificar os objetos

-Começamos a entrar no mundo da linguagem geométrica